Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dari September, 2020

KELAS VIII : ULANGAN HARIAN RELASI DAN FUNGSI

  Petunjuk Kegiatan 1. Jawablah Pertanyan berikut?  2. Upload Jawaban dari pertanyaan dibawah ini ke Link  LKS 1. Relasi dari himpunan A ke himpunan B  pada diagram panah di samping adalah . . . A. kurang dari B. setengah dari C. lebih dari D. faktor dari    2. Relasi “factor dari” dari himpunan P = {1, 2, 3} ke  Q = {2, 4, 6} ditunjukkan oleh diagram panah.. 3. K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi  “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke L adalah …. A. {(3, 5), (4, 6)}  B. {(3, 5), (4, 6), (5, 7)} C. {(3, 1), (4, 2), (5, 3)} D. {(3, 2), (4, 2), (5, 2)} 4. Himpunan pasangan berurutan dari grafik catesius di bawah adalah …   A. {(2, 1), (3, 5), (4, 4), (6, 4)} B. {(1, 2), (2, 4), (4, 6), (5, 3)} C. {(1, 2), (2, 4), (4, 4), (4, 6), (5, 3)} D. {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)} 5. Range dari himpunan pasangan berurutan {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)}  adalah   A. {1, 2, 4, 5} B. {1, 2, 3, 4, 5} C. {1, 2, 3, 4, 5, 6

KELAS IX : Jumlah dan Hasil Kali Akar-akar

Jumlah dan Hasil Kali Akar-akar Penjumlahan dan perkalian akar-akar persamaan dapat dilakukan tanpa harus mengetahui nilai dari akar-akarnya. Jumlah akar-akar dapat diperoleh dengan : Sedangkan hasil kali akar-akar dapat diperoleh dengan: Dari penjabaran tersebut dapat diketahui bahwa : Penjumlahan akar-akar . Perkailan akar-akar . Ada beberapa bentuk pernyataan matematika yang bisa dirubah kedalam ( ) dan ( ). Tujuan dari perubahan bentuk ini untuk memudahkan dalam peyelesaian persoalan. Perubahan ini dapat dilakukan dengan menggunakan sifat-sifat aljabar. Berikut ini sebagai contoh bentuk-bentuk perubahan: Suatu persamaan kuadrat   memiliki akar-akar p dan q. Tentukan nilai dari   . Pembahasan : Berdasarkan persamaan diketahui bahwa: Sehingga diperoleh                                                                   Kegiatan :  1. Silahkan pahami materi diatas 2. Bagi yang belum memahami Silahkan ajukan pertanyaan di blogger atau WA 3. Tidak ada tugas  

KELAS VIII : FUNGSI

  Materi Power Poin Relasi http://bit.ly/PPT_RELASI POWER POIN MATERI FUNGSI  http://bit.ly/Materi_Fungs i Kegiatan : 1. Pelajari materi fungsi diatas dengan cermat 2. Buatlah 5 soal berserta jawabannya  3. Dijawab dibuku latihan kemudian upload jawaban ke http://bit.ly/BERKAS_HASIL_KERJA 4. Absen di Blogger

KELAS IX : MELENGKAPI KUADRAT SEMPURNA

  Melengkapi Kuadrat Sempurna Melengkapkan kuadrat sempurna adalah metode dengan mengubah umum menjadi bentuk kuadrat sempurna seperti   ( x + 1 ) 2   (x+1)^{2}   ( x + 1 ) 2 atau ( 2 x − 3 ) 2 (2x-3)^{2} ( 2 x − 3 ) 2 . Metode ini mengubah bentuk a x 2 + b x + c = 0 ax^{2}+bx+c=0 a x 2 + b x + c = 0 menjadi bentuk: x 2 + b x + ( b 2 ) 2 = ( b 2 ) 2 − c x^{2}+bx+(\frac{b}{2})^{2} = (\frac{b}{2})^{2} - c x 2 + b x + ( 2 b ​ ) 2 = ( 2 b ​ ) 2 − c   ( x + b 2 ) 2 = ( b 2 ) 2 − c (x + \frac{b}{2})^{2} = (\frac{b}{2})^{2} - c ( x + 2 b ​ ) 2 = ( 2 b ​ ) 2 − c Contoh Soal Kuadrat Sempurna 1. Tentukan himpunan penyelesaian dari x 2 − 2 x + 1 = 7 x^{2}-2x+1=7 x 2 − 2 x + 1 = 7 dengan melengkapkan kuadrat sempurna!   Pembahasan: x 2 − 2 x + 1 = 7 x^{2}-2x+1=7 x 2 − 2 x + 1 = 7 ( x − 1 ) 2 = 7 (x-1)^{2}=7 ( x − 1 ) 2 = 7 ( x − 1 ) 2 = 7 (x-1)^{2}=\sqrt{7} ( x − 1 ) 2 = 7 ​ x = ± 7 + 1 x = \pm \sqrt{7} + 1 x    = ± 7 ​ + 1 x 1 = 7 + 1 x_{1} = \sqrt{7}+1 x 1    ​ = 7 ​ + 1 atau x 2 = − 7

KELAS VIII : MATERI RELASI (RELASI DAN FUNGSI)

  Materi Power Poin Relasi http://bit.ly/PPT_RELASI Kegiatan : 1. Peelajari materi diatas 2. Buatlah 3 contoh dari Relasi  3. Silahkan dikumpul Jawabannya di http://bit.ly/BERKAS_HASIL_KERJA 4.  Siswa yang belum paham silahkan isi dikolom komentar.