Langsung ke konten utama

KELAS VIII

PENDALAMAN RUMUS FUNGSI

Komentar

  1. Dafa Auliya R.k2 September 2019 pukul 20.10

    Nama :
    Dafa Auliya R.K
    Kelas :
    VIII (A)

    1.)

    F (X) = ax + b
    F (-4) = -3

    a. (-4)+b = -3
    -4a + b = -3


    F (2) = 9
    a. 2 + b = 9
    2a + b = 9


    Maka,,,

    -4a + b = 9
    2a + b = 9

    -6a = -12
    a = 12:6
    a = 2

    Sehingga,,,

    2a + b = 9
    2.2 + b = 9
    4 + b = 9
    b = 9-4
    b = 5





    2.)

    Fungsi :
    F (X) = X² + 3

    Daerah asal :
    X€ B,B = (-3 <X< 2)
    B = (-2,-1,0,1)

    Daerah Asal :
    B = (-2,-1,0,1)

    F (X = -2) = (-2)² + 3 = 4 + 3 = 7

    F (X = -1) = (1)² + 3 = 1 + 3 = 4

    F (X = 0) = 0² + 3 = 0 + 3 = 3

    F (X = 1) = 1² + 3 = 1 + 3 = 4

    Daerah Hasil = Range = (7,4,3)
    Karena F(-1) memiliki hasil yang sama dengan F(1) yaitu 4, maka 4 cukup ditulis sekali saja.

    BalasHapus
  2. putricantikajulia3 September 2019 pukul 20.46

    Nama : Cantika Julia Putri
    Kelas : VIII A


    1. F(x) = ax+b
    f(-4) = -3
    a.(-4)+b = -3
    -4a+b = -3


    f(2) = 9
    a.2+b = 9
    2a+b = 9

    maka,
    -4a+b = -3
    2a+b = 9
    __________ -
    -6a = -12
    a = 12/6
    a = 2

    sehingga,
    2a+b = 9
    2.2+b = 9
    4+b = 9
    b = 9-4
    b = 5


    2. 2.)

    Fungsi :
    F (X) = X² + 3

    Daerah asal :
    X€ B,B = (-3 <X< 2)
    B = (-2,-1,0,1)

    Daerah Asal :
    B = (-2,-1,0,1)

    F (X = -2) = (-2)² + 3 = 4 + 3 = 7

    F (X = -1) = (1)² + 3 = 1 + 3 = 4

    F (X = 0) = 0² + 3 = 0 + 3 = 3

    F (X = 1) = 1² + 3 = 1 + 3 = 4

    Daerah Hasil = Range = (7,4,3)
    Karena F(-1) memiliki hasil yang sama dengan F(1) yaitu 4, maka 4 cukup ditulis sekali saja.

    BalasHapus
  3. putricantikajulia3 September 2019 pukul 20.47

    Nama : M. Iqbal Zaid Muzaky
    Kelas : VIII A


    1. F(x) = ax+b
    f(-4) = -3
    a.(-4)+b = -3
    -4a+b = -3


    f(2) = 9
    a.2+b = 9
    2a+b = 9

    maka,
    -4a+b = -3
    2a+b = 9
    __________ -
    -6a = -12
    a = 12/6
    a = 2

    sehingga,
    2a+b = 9
    2.2+b = 9
    4+b = 9
    b = 9-4
    b = 5



    2. 2.)

    Fungsi :
    F (X) = X² + 3

    Daerah asal :
    X€ B,B = (-3 <X< 2)
    B = (-2,-1,0,1)

    Daerah Asal :
    B = (-2,-1,0,1)

    F (X = -2) = (-2)² + 3 = 4 + 3 = 7

    F (X = -1) = (1)² + 3 = 1 + 3 = 4

    F (X = 0) = 0² + 3 = 0 + 3 = 3

    F (X = 1) = 1² + 3 = 1 + 3 = 4

    Daerah Hasil = Range = (7,4,3)
    Karena F(-1) memiliki hasil yang sama dengan F(1) yaitu 4, maka 4 cukup ditulis sekali saja.

    BalasHapus
  4. Unknown3 September 2019 pukul 21.18

    Nama :M.ega Ismail
    Kls:8


    {1}.. F(x) = ax+b
    f(-4) = -3
    a.(-4)+b = -3
    -4a+b = -3


    f(2) = 9
    a.2+b = 9
    2a+b = 9

    maka,
    -4a+b = -3
    2a+b = 9
    __________ -
    -6a = -12
    a = 12/6
    a = 2

    sehingga,
    2a+b = 9
    2.2+b = 9
    4+b = 9
    b = 9-4
    b = 5



    {2}..Fungsi :
    F (X) = X² + 3

    Daerah asal :
    X€ B,B = (-3 <X< 2)
    B = (-2,-1,0,1)

    Daerah Asal :
    B = (-2,-1,0,1)

    F (X = -2) = (-2)² + 3 = 4 + 3 = 7

    F (X = -1) = (1)² + 3 = 1 + 3 = 4

    F (X = 0) = 0² + 3 = 0 + 3 = 3

    F (X = 1) = 1² + 3 = 1 + 3 = 4

    Daerah Hasil = Range = (7,4,3)
    Karena F(-1) memiliki hasil yang sama dengan F(1) yaitu 4, maka 4 cukup ditulis sekali.

    BalasHapus
  5. M.Damar A.3 September 2019 pukul 21.19

    Nama:M.Damar.A
    Kelas:8A

    1.F(x)=ax+b
    F(-4)=-3
    a.(-4)+b= -3
    -4a+b= -3

    F(2)=9
    a.2+b=9
    2a+b=9

    Maka
    -4a+b=-3
    2a+b=9
    _________ _
    -6a=-12
    a=12/6
    a=2

    sehingga
    2a+b=9
    2.2+b=9
    4+b=9
    b=9-4
    b=5

    2.2.)

    Fungsi :
    F(x)=x²+3

    daerah asal
    X€ B.B=(-3<X<2)

    daerah asal
    B=(-2,1,0,1)

    F=(x=-2)=(-2)²+3=4+3=7
    F=(x=-1)=(-1)²+3=1+3=4
    F=(x=0)=(0)²+3=0+3=3
    F=(x=1)=(1)²+3=1+3=4

    Daerah hasil=Range=(7,4,3)
    KerenaF(-1)memiliki hasil yg sama dengan F(1)yaitu 4 mak 4 cukup di tulis sekali saja

    BalasHapus
  6. Dara Citra H.3 September 2019 pukul 21.23

    Nama:Dara Citra H.
    Kelas:VIII A

    1. : F(x) = ax+b
    f(-4) = -3
    a.(-4)+b = -3
    -4a+b = -3


    f(2) = 9
    a.2+b = 9
    2a+b = 9

    maka,
    -4a+b = -3
    2a+b = 9
    __________ -
    -6a = -12
    a = 12/6
    a = 2

    sehingga,
    2a+b = 9
    2.2+b = 9
    4+b = 9
    b = 9-4
    b = 5


    2. :Fungsi:

    f(x) = x² + 3


    Daerah asal:

    x ∈ B, B = {-3 < x < 2}

    B = {-2, -1, 0, 1}

    Daerah asal = B = {-2, -1, 0, 1}


    Range:

    f(x = -2) = (-2)² + 3 = 4 + 3 = 7

    f(x = -1) = (-1)² + 3 = 1 + 3 = 4

    f(x = 0) = 0² + 3 = 0 + 3 = 3

    f(x = 1) = 1² + 3 = 1 + 3 = 4

    Daerah hasil = Range = {7, 4, 3}

    * Karena f(-1) memiliki hasil yang sama dengan f(1) yaitu 4, maka 4 cukup ditulis sekali saja.

    BalasHapus
  7. Kevin4 September 2019 pukul 17.01

    F(x):ax+b
    F(-4):-3
    a.(-4)+b:-3
    -4a+b:-3

    F(2):9
    a.2+b:9
    2a+b:9
    Maka,
    -4a+b:-9- -6a:-12
    a:12/6
    a:2

    Sehigga
    2a+b:9
    2.2+b:9
    4+b:9
    b:9-4
    b:5

    2.2.)
    Fungsi:
    F(x):xpngkat 2+3

    Daerah asal:
    x€B,B:(-3<x<2)
    B:(-2,-1,-0,-1)

    F(x:-2):(-2pngkt2+3:4+3:7
    F(x:-1:(1pngkt2)+3:4
    F(x:o:(0pgkt2)+3:3
    F(x:1:(1pngkt2)+3:4
    Daerah hasil:range :(7,4,3karena f(-1)memiliki hasil yg sama dengan f(1)yaitu 4maka 4cukup di tulis sekali saja

    BalasHapus
  8. Kevin4 September 2019 pukul 17.26

    Nama :kevin
    Kelas:vlllA

    BalasHapus
  9. Kevin4 September 2019 pukul 17.27

    :sama dengan mis

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KELAS VIII : KOORDINAT

  Tujuan : Memahami posisi titik terhadap sumbu x dan sumbu y memahami posisi titik terhadap sumbu x dan sumbu y      Sumbu x, adalah garis bilangan yang posisinya mendatar / horisontal, dan merupakan garis yang diwakili oleh bilangan pertama ( x , y ) B. Sumbu y, adalah garis bilangan yang posisinya tegak / vertikal, dan merupakan garis yang diwakili oleh bilangan kedua ( x , y ): 3. Untuk bisa menentukan letak titik koordinat, maka kedua garis bilangan (sumbu x dan sumbu y itu harus dipertemukan dengan pusat bertemu pada titik nol, menjadi seperti ini : misalnya diketahui sebuah posisi terletak pada titik koordinat ( 3, 4 ), ini mengandung maksud bahwa : - pada sumbu x letakkan titik pada bilangan 3, seperti ini, - pada sumbu y letakkan titik pada bilangan 4, seperti ini, dan bila dijadikan letak titik koordinat x.y = (3 , 4 ), dengan cara
7 komentar
Baca selengkapnya

KELAS VIII : ULANGAN HARIAN RELASI DAN FUNGSI

  Petunjuk Kegiatan 1. Jawablah Pertanyan berikut?  2. Upload Jawaban dari pertanyaan dibawah ini ke Link  LKS 1. Relasi dari himpunan A ke himpunan B  pada diagram panah di samping adalah . . . A. kurang dari B. setengah dari C. lebih dari D. faktor dari    2. Relasi “factor dari” dari himpunan P = {1, 2, 3} ke  Q = {2, 4, 6} ditunjukkan oleh diagram panah.. 3. K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi  “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke L adalah …. A. {(3, 5), (4, 6)}  B. {(3, 5), (4, 6), (5, 7)} C. {(3, 1), (4, 2), (5, 3)} D. {(3, 2), (4, 2), (5, 2)} 4. Himpunan pasangan berurutan dari grafik catesius di bawah adalah …   A. {(2, 1), (3, 5), (4, 4), (6, 4)} B. {(1, 2), (2, 4), (4, 6), (5, 3)} C. {(1, 2), (2, 4), (4, 4), (4, 6), (5, 3)} D. {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)} 5. Range dari himpunan pasangan berurutan {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)}  adalah   A. {1, 2, 4, 5} B. {1, 2, 3, 4, 5} C. {1, 2, 3, 4, 5, 6
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KELAS VIII : SPLDV (METODE GRAFIK)

  Pengertian Persamaan Linear Dua Variabel Bentuk Umum SPLDV ax + b = c (Persamaan linear 1 variabel dengan variabelnya x) px + qy = r (persamaan linear 2 variabel dengan variabelnya x dan y) Keterangan: X dan y termasuk variabel pangkat satu. Lalu a, p, dengan q ialah koefisien. Sementara untuk b, c dan r merupakan konstanta.   Contoh Soal dan Penyelesainnya 1. Adi ingin melakukan lompat tali. Sementara tali yang dipakainya memiliki panjang 70cm lebih pendek dari tinggi badan adi. Supaya talinya tak tersangkut, adi perlu tali dengan panjang 2 kali panjang tali yang sebelumnya. Sehingga jika di ukur panjang talinya menjadi 30cm lebih panjang dibanding tinggi badan adi. Nah, tentukan berapa tinggi badan adi dan panjang tali yang dipakai untuk bermain lompat tali. Berapa panjang tali supaya talinya tak tersangkut bila di pakai lompat tali adi? Jawab: a. Langkah awal yang perlu dilakukan dalam menyelesaikan soal tersebut ialah dengan mengganti seluruh besaran yang terdapa
8 komentar
Baca selengkapnya