Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dari Januari, 2021

KELAS VIII : MATERI LINGKARAN (Luas Lingkaran)

  Luas Lingkaran Luas lingkaran adalah ukuran seberapa besar daerah yang berada di dalam sebuah lingkaran. Untuk menghitung sebuah lingkaran diperlukan konstanta π “ phi ”. Definisi dari phi sendiri adalah sebuah konstanta dari perbandingan keliling lingkaran K dengan diameter d yang bernilai 22/7 atau biasa dibulatkan menjadi 3,14. π = K / d Rumus luas lingkaran ditentukan oleh jari-jari yang dimiliki sebuah lingkaran dimana rumusnya adalah L = π x r 2 Keterangan : K = keliling lingkaran d = diameter r = jari-jari π= phi (22/7 atau 3,14)  Contoh soal menggunakan rumus luas lingkaran Contoh Soal 1 Diketahui sebuah lingkaran memiliki diameter 28 cm. Berapakah luas lingkaran tersebut? d = 28 cm r = d/2 = 14 cm Luas lingkaran L = π x r 2 = 22/7 x 14 2 = 616 cm 2  Petunjuk! 1. Baca materi secara tepat 2.  Liat liteatur yang ada 3. Buat soal dan jawabanya sebanyak 2 soal 4. kumpul di WA secara japri  

KELAS IX : TRANSFORMASI GEOMETRI ROTASI

  Rotasi Rotasi atau perputaran adalah sautu perubahan kedudukan atau posisi objek dengan cara diputar lewat suatu pusat dan sudut tertentu. Besarnya rotasi dalam transformasi geometri sebesar α yang telah disepakati untuk arah yang berlawanan dengan arah jalan jarum jam. dapun rumus yang digunakan dalam rotasi transformasi geometri, antara lain: Rotasi sebesar 90° dengan pusat (a,b) : (x,y) → (-y + a+b, x -a + b) Rotasi sebesar 180° dengan pusat (a,b) : (x,y) → (-x + 2a+b, -y + 2b) Rotasi sebesar -90° dengan pusat (a,b) : (x,y) → (y – b + a, -x + a + b) Rotasi sebesar 90° dengan pusat (0,0) : (x,y) → (-y, x) Rotasi sebesar 180° dengan pusat (0,0) : (x,y) → (-x, -y) Rotasi sebesar -90° dengan pusat (0,0) : (x,y) → (y, -x) Petunjuk :  1. Pahami Materi dan rumus diatas   2. Silahkan baca buku paket yang sudah tersedia 3. Tidak ada tugas    

KELAS IX : TRANSFORMASI GEOMETRI REFLEKSI MATERI DAN TUGAS

  Refleksi (Pencerminan) Pembahasan selanjutnya yaitu pencerminan atau yang biasa kita kenal dengan sebutan refleksi. Sama halnya dengan bayangan benda yang terbentuk pada sebuah cermin. Suatu objek yang mengalami refleksi akan mempunyai bayangan benda yang dihasilkan oleh suatu cermin. Hasil dari refleksi pada bidang kartesius tergantung sumbu yang menjadi cerminnya. Refleksi tersebut akan memindahkan seluruh titik dengan memakai sifat pencerminan pada cermin datar. Rumus Umum Refleksi Pencerminan terhadap sumbu -x : (x,y) → (x, -y) Pencerminan terhadap sumbu -y : (x,y) → (-x, y) Pencerminan terhadap garis y = x : (x,y) → (y,x) Pencerminan terhadap garis y = x : (x,y) → (-y, -x) Pencerminan terhadap garis x = h : (x,y) → (2h -x,y) Pencerminan terhadap garis y = k : (x,y) → (x, 2k – y) Tentukan bayangan dari titik-titik berikut yang direfleksikan terhadap sumbu–x,kemudian gambarkan bayangannya padabidang koordinat Cartesius. A(3, 2) B(5, –1) C(–2, 4) D(–3, –3)   Petunjuk: 1. Sila

KELAS VIII : LINGKARAN (Keliling Lingkaran)

Keliling Lingkaran –  Dalam kesempatan kali ini kita akan membahas mengenai rumus keliling lingkaran beserta komponen lingkaran tersebut, lingkaran merupakan bentuk bulatan sempurna dari sebuah benda yang memiliki diameter tertentu, sebagai contoh bisa Anda lihat dengan berbagai rumus di bawah ini : Nilai π (pi) π = 22/7 ? jika jari-jari (r) atau diameter (d) merupakan kelipatan 7 atau bisa dibagi 7 π = 3,14  ? jika jari-jari (r) atau diameter (d).  Contoh.  Tentukan keliling lingkaran yang berjari-jari 14 cm dengan π = 22/7 Diketahui: r= 14 cm π = 22/7 Ditanyakan: Berapa keliling lingkaran? Jawaban: K = 2 π r K = 2 x 22/7 x 14 K = 2 x 22 x 2 K= 88 cm Jadi, keliling lingkaran sama dengan 88 cm Petunjuk:  1. Baca materi diatas dengan seksama 2. Perhatikan rumus dan contohnya.  3. Buat tugas!!  a.  Cari barang yang ada dirumah kalian berbentuk lingkaran  b. Kemudian cari Jari - jarinya/Diameternya c. Terakhir cari Keliling lingkaran.  4. Kumpulkan tugas , foto kegiatan (barang yan

KELAS IX : TRANSFORMASI (TRANSLASI) TUGAS

 Tugas!! 1. Tentukan nilai dari translasi pada titik di bawah ini! a. A(4,2) apabila ditranslasikan oleh b. B(-5,3) apabila ditranslasikan oleh c. C(3,-4) apabila ditranslasikan oleh d. D(-2,-2) apabila ditranslasikan oleh 2. Titik A(3,4) memiliki titik bayangan berupa A'(4,-2). Hitunglah aturan translasi pada titik tersebut? Petunjuk: 1. Baca tugas diatas dengan cermat. 2. Pahami soal 3.Selesaikan tugas diatas kemudian jawab pertanyaan 5. Silahkan dikumpul WA!! secara japri

KELAS VIII : LINGKARAN UNSUR - UNSUR LINGKARAN

Siapa yang tidak tahu ban mobil dan uang logam? Itu merupakan barang-barang yang mudah Anda temui dalam kehidupan sehari-hari.  Ban mobil dan uang logam merupakan contoh benda-benda yang memiliki bentuk dasar lingkaran. Petunjuk! 1. Silahkan amati ke 2 gambar diatas 2. Gambar kan jam dinding kemudian tulis unsur - unsur lingkaran yang kalian dapat 3. Kirimkan tugas kalian di WA secara japri 

KELAS IX : TRANSFORMASI TRANSLASI MATERI

 Pahami Materi dan contoh soal link dan materi dibawah ini!! Link Materi dan Contoh Translasi  Pada koordinat cartesius di atas dapat kita lihat bahwa translasi telah mentranslasikan titik A(x,y) ke arah kanan sejauh a satuan pada sepanjang garis lurus dan ke arah atas sejauh b satuan. Titik A tersebut menghasilkan bayangan berupa titik A'(x +a, y + b). Dari sini dapat  disimpulkan bahwa apabila translasi telah mentranslasikan titik A(x,y), maka akan menghasilkan bayangan dari titik tersebut berupa A'(x’,y’) dimana y’ = y + b dan x’ = x + b. Inilah hal yang perlu anda tekankan dalam materi Translasi pada transformasi geometri ini. Penulisan translasi pada titik A(x,y) dapat berbentuk seperti di bawah ini: Keterangan: Satuan a akan bergeser menuju x positif atau ke arah kanan apabila a > 0. Satuan a akan bergeser menuju x positif atau ke arah kiri apabila a < 0. Satuan b akan bergeser menuju y positif atau ke arah atas apabila b > 0. Satuan b akan bergeser me

KKESEBANGUNAN DAN KONGRUEN KELAS IX Materi Kesebangunan

Perhatikan gambar dibawah ini!!    Tugas!! 1. Tentukan perbandingan sisi dan besar tiap sudut dari kedua gambar,  2. Buat kesimpulan dari gambar tersebut!.