Langsung ke konten utama

Pola Bilangan Segitiga

Pola bilangan segitiga yaitu suatu barisan bilangan yang membentuk sebuah pola bilangan segitiga .

  • Pola bilangan segitiga adalah : 1 , 3 , 6 , 10 , 15 , . . .
  • Gambar Pola bilangan segitiga :


  • Rumus Pola Bilangan Segitiga :

1 , 3 , 6 , 10 , 15 , 21 , 28 , 36 , . . . , ke n . Maka rumus pola bilangan segitiga ke n adalah : 

Un = 1 / 2 n ( n + 1 ) 

Contoh Soal :

Dari suatu barisan bilangan 1 , 3 , 6 , 10 , 15 , 21 , 28 , 36 , . . . , ke 10 . Berapakah pola bilangan segitiga ke 10 ?

Jawab :

Un = 1/2 n ( n + 1 )

U 10 = 1/2 .10 ( 10 + 1 )

         = 5 ( 11 )  = 55


SELESAIKAN LKS DIBAWAH INI

LINK SOAL

JAWABAN SOAL DIKUMPULKAN DI

LINK JAWABAN




 

 

Komentar

  1. Unknown22 Juli 2020 pukul 13.19

    Daya miss

    BalasHapus
  2. Hana Lathifah Puteri22 Juli 2020 pukul 13.20

    Nama : Hana Lathifah Puteri
    Kelas : VIII A
    "Hadir"

    BalasHapus
  3. Gadis Aurelya Kenzabrina22 Juli 2020 pukul 13.21

    Nama : Gadis Aurelya K
    Kelas : VIIIA "Hadir"

    BalasHapus
  4. Meiliza dwi puspa22 Juli 2020 pukul 13.24

    Nama : Meiloza Dwi Puspa
    Kelas : 8a "HADIR"

    BalasHapus
  5. Zaskia ramadani22 Juli 2020 pukul 13.25

    Nama:zaskia ramadani
    Kelas:8A

    BalasHapus
  6. KresnoSW22 Juli 2020 pukul 13.25

    Nama : Kresno Setyo Wibowo
    Kelas : 8A

    BalasHapus
  7. Kanzula Arsy22 Juli 2020 pukul 13.25

    Kanzula Arsy
    8A/VIIIA
    HADIR

    BalasHapus
  8. Gading Muhammad Rais22 Juli 2020 pukul 13.27

    Nama :gading m rais
    Kls:8A

    BalasHapus
  9. Rizkia Rahmadani22 Juli 2020 pukul 13.28

    Nama:RizkiaRahmadani
    Kels:8A Hadir

    BalasHapus
  10. Tania22 Juli 2020 pukul 13.30

    Nama :Annisa Tritania Zahra
    Kelas :8A

    BalasHapus
  11. M.rafii alfalah22 Juli 2020 pukul 13.33

    Nama:m.rafii alfalah
    Kelas:8A
    Hadir

    BalasHapus
  12. Silva sari22 Juli 2020 pukul 13.33

    Nama:Silva Sari
    Kelas:8A. "HADIR"

    BalasHapus
  13. Zahwa22 Juli 2020 pukul 13.34

    Nama:kanjeng ayu zahwa p.l
    Kls:VIII A

    BalasHapus
  14. Unknown22 Juli 2020 pukul 13.36

    Nama : rahman wara r.
    kelas : 8A
    ~~ HADIR ~~

    BalasHapus
  15. Nadjla mutia22 Juli 2020 pukul 13.58

    Nama: nadjla Mutia
    Hadirr

    BalasHapus
  16. Keisya Aulia Nissa22 Juli 2020 pukul 14.01

    Nama:Keisya Aulia Nissa
    Kelas:8.A
    HADIR

    BalasHapus
  17. Putri anggun22 Juli 2020 pukul 14.03


    Nama : Putri Anggun S.
    Kelas : 8a
    " Hadir "

    BalasHapus
  18. Putra septa22 Juli 2020 pukul 14.06

    Nma:putra septa lesmana
    Kls:8A. HADIR

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KELAS VIII : KOORDINAT

  Tujuan : Memahami posisi titik terhadap sumbu x dan sumbu y memahami posisi titik terhadap sumbu x dan sumbu y      Sumbu x, adalah garis bilangan yang posisinya mendatar / horisontal, dan merupakan garis yang diwakili oleh bilangan pertama ( x , y ) B. Sumbu y, adalah garis bilangan yang posisinya tegak / vertikal, dan merupakan garis yang diwakili oleh bilangan kedua ( x , y ): 3. Untuk bisa menentukan letak titik koordinat, maka kedua garis bilangan (sumbu x dan sumbu y itu harus dipertemukan dengan pusat bertemu pada titik nol, menjadi seperti ini : misalnya diketahui sebuah posisi terletak pada titik koordinat ( 3, 4 ), ini mengandung maksud bahwa : - pada sumbu x letakkan titik pada bilangan 3, seperti ini, - pada sumbu y letakkan titik pada bilangan 4, seperti ini, dan bila dijadikan letak titik koordinat x.y = (3 , 4 ), dengan cara
7 komentar
Baca selengkapnya

KELAS VIII : ULANGAN HARIAN RELASI DAN FUNGSI

  Petunjuk Kegiatan 1. Jawablah Pertanyan berikut?  2. Upload Jawaban dari pertanyaan dibawah ini ke Link  LKS 1. Relasi dari himpunan A ke himpunan B  pada diagram panah di samping adalah . . . A. kurang dari B. setengah dari C. lebih dari D. faktor dari    2. Relasi “factor dari” dari himpunan P = {1, 2, 3} ke  Q = {2, 4, 6} ditunjukkan oleh diagram panah.. 3. K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi  “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke L adalah …. A. {(3, 5), (4, 6)}  B. {(3, 5), (4, 6), (5, 7)} C. {(3, 1), (4, 2), (5, 3)} D. {(3, 2), (4, 2), (5, 2)} 4. Himpunan pasangan berurutan dari grafik catesius di bawah adalah …   A. {(2, 1), (3, 5), (4, 4), (6, 4)} B. {(1, 2), (2, 4), (4, 6), (5, 3)} C. {(1, 2), (2, 4), (4, 4), (4, 6), (5, 3)} D. {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)} 5. Range dari himpunan pasangan berurutan {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)}  adalah   A. {1, 2, 4, 5} B. {1, 2, 3, 4, 5} C. {1, 2, 3, 4, 5, 6
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KELAS VIII : SPLDV (METODE GRAFIK)

  Pengertian Persamaan Linear Dua Variabel Bentuk Umum SPLDV ax + b = c (Persamaan linear 1 variabel dengan variabelnya x) px + qy = r (persamaan linear 2 variabel dengan variabelnya x dan y) Keterangan: X dan y termasuk variabel pangkat satu. Lalu a, p, dengan q ialah koefisien. Sementara untuk b, c dan r merupakan konstanta.   Contoh Soal dan Penyelesainnya 1. Adi ingin melakukan lompat tali. Sementara tali yang dipakainya memiliki panjang 70cm lebih pendek dari tinggi badan adi. Supaya talinya tak tersangkut, adi perlu tali dengan panjang 2 kali panjang tali yang sebelumnya. Sehingga jika di ukur panjang talinya menjadi 30cm lebih panjang dibanding tinggi badan adi. Nah, tentukan berapa tinggi badan adi dan panjang tali yang dipakai untuk bermain lompat tali. Berapa panjang tali supaya talinya tak tersangkut bila di pakai lompat tali adi? Jawab: a. Langkah awal yang perlu dilakukan dalam menyelesaikan soal tersebut ialah dengan mengganti seluruh besaran yang terdapa
8 komentar
Baca selengkapnya